Cuidado de enfermagem: espaço epistêmico de vivências de ensino a partir do ser cliente
Rev. enferm. UERJ; 20 (2), 2012
Este trabalho descreve vivências de ensino sobre fundamentos de enfermagem, há mais de cinco anos, na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil. Objetivou-se identificar e discutir as vivências de 90 estudantes sobre os sentimentos dos clientes quando recebem cuidados básicos de enferm...
